Ils doivent impérativement avoir une fin.
Ils doivent savoir comment ils finissent leur histoire, quand et comment ils quittent la scène, voire quelle est la dernière réplique : “si c’est ça, je rentre chez moi !” “oui, partons en voyage maintenant !” “Je veux bien me marier avec vous” etc…
IMPORTANT : pas de flou pour la fin du mini-spectacle, le spectateur doit savoir quand applaudir ! Il ne faut pas le perdre.
Cette contrainte peut se proposer de plusieurs manière, selon les capacités de vos groupes :
Trouver une dernière phrase à dire ensemble !
sortir en même temps, en courant !
à la fin, tout le monde meurt !
etc…
Il est possible aussi de leur imposer la dernière phrase, ce qui orientera leurs idées et les aidera à construire leur histoire !
“les limaces ne gagneront jamais !”
“je suis ton frère !””NOOOOOONNN !!!”
etc…
Ils doivent avoir une fin.
Je leur demande parfois de connaître leur fin avant de décider du début… Mais c’est pas évident pour eux! L’esprit est si linéaire…
Préparer un stock de fins, ou de dernières répliques, sur petits papiers et faire piocher chaque groupe peut être pratique.
Les enfants aiment piocher. 😉